教育部扶贫

　　【概述】  2011年，教育部积极扶持贫困地区教育事业，在学前教育、义务教育、职业教育、高等教育等方面，对贫困地区实行倾斜政策，加大投入力度，保障了贫困地区九年义务教育攻坚、农村初中校舍改造、农村贫困家庭学生接受中等职业教育等项工作的顺利开展。

　　【教育扶贫】  1.完善各级各类教育资助政策。全国约有1.3亿农村义务教育阶段学生免除了学杂费和教科书费，约3000多万农村寄宿制学生免除了住宿费；提高农村家庭经济困难寄宿生生活补助（简称“一补”）标准，每生每天提高1元钱，小学为4元，全年1000元；初中为5元，全年1250元；中西部有1228万名农村学生享受“一补”；启动实施农村义务教育学生营养改善计划，为680个国家试点县农村义务教育学生每生每天提供3元的营养补助，受益学生达2600多万，中央财政每年投入160多亿元；中央财政安排中等职业教育国家助学金78.3亿元，资助约906万学生，中等职业教育免学费资金49.6亿元，惠及395万学生；安排普通高中国家助学金44.9亿元，资助学生480万人。

　　2. 农村义务教育中央财政专项投入。2010-2012年中央专项投入资金352.5亿元实施“农村义务教育薄弱学校改造计划”，用于解决中西部学校教育教学设备，图书缺乏以及县镇学校“大班额”和农村寄宿和学校生活条件差等问题；2011年，中央财政下达农村义务教育薄弱学校改造计划中央专项资金81.94亿元；下达资金30亿元启动实施中西部农村初中校舍改造工程二期，继续改善农村（含县镇）初中特别是寄宿制初中的学生校内食宿条件，加快消除“大通铺”、校外租房、学校供餐能力不足等现象。优先安排国家扶贫开发工作重点县、陆地边境县、藏区县；全国中小学校舍安全工程100亿元，重点支持中西部七度及以上地震高烈度人口稠密地区；中央财政实施“普通高中改造计划”，投入资金10亿元，支持西部12个省份集中连片特困地区，尤其是民族地区普通高中改善办学条件；中央财政安排专项资金12亿元，支持建设700个职业教育实训基地，并在资金安排上对西部地区给予倾斜；中央财政下达专项资金97亿元用于重点支持中西部地区发展农村学前教育；新疆学前“双语”幼儿园4.85亿元、民汉合校1.5亿元。

　　3. 高等教育对口支援。2011年印发了《教育部关于进一步加强和推进对口支援西藏自治区高等学校工作的若干意见》（教高〔2011〕2号）。参加对口支援的高校共161所，其中支援高校94校，受援高校67所，覆盖18个省（区、市）和新疆生产建设兵团。

　　4. 举办内地西藏班和新疆班，提高办学质量。在校生达4.7万人。2011年，全国共有内地西藏在校生1.4万人,内地新疆班在校生约2.4万人，内地中职班在校生8700人，为西藏和新疆培养了大批各类人才。

　　【培训扶贫】  2011年，继续实施“农村实用技术培训计划”和“农村劳动力转移培训计划”，提高了贫困地区农村富余劳动力转产转业能力、增强了在乡农民脱贫致富能力，为贫困地区改善民生作出了贡献。

　　【定点扶贫】  根据国务院扶贫开发领导小组的安排，教育部对口定点帮助河北省青龙县、涞源县和武邑县等3个县扶贫开发工作。2011年教育部完成了定点扶贫工作。

　　一是继续支持河北省青龙县、涞源县和武邑县发展农村教育。为3个县安排中小学建设项目，每个县补助经费60万元，加强了3个县农村中小学校的办学能力；二是组织慰问贫困户和困难教师。在2011年春节前夕，教育部部机关党委和机关工会积极组织“春节送温暖”活动，共筹集人民币21万元，由教育部3位司长分别带队，赴武邑、青龙、涞源3个县，慰问了贫困户和困难教师。另外，把慰问与扶贫工作结合起来，每县安排100个贫困家庭劳动力接受电工、电气焊、车工、农机使用与维修等项目职业技能培训，每人补贴培训经费500元。三是协调人民教育出版社为青龙县“希望网校”项目投入资金30万元，邀请中央电视台第七频道“致富经”栏目为青龙县作宣传。